Especialmente este año, reflexionamos sobre nuestro progreso, volvemos a comprometernos con nuestros valores y refrescamos nuestro sentido del optimismo y la creencia en el potencial de nuestro sistema educativo público. En 2025, ConnCAN se complace en compartir su Misión y Visión modernizadas, así como nuestras Prioridades Políticas para el camino que tenemos por delante. Juntos, estos principios se centran en lo que más nos importa: una educación pública de alta calidad para cada niño del estado de Connecticut.

Esperamos trabajar a tu lado con una urgente sensación de claridad y visión de lo que sería nuestro mundo si hiciéramos los cambios necesarios para desencadenar una nueva generación de innovación y aprendizaje. Lo que está en juego no podría ser mayor, y nos comprometemos a hacerlo bien por nuestros hijos. Connecticut es un modelo de lo que es posible.

Misión y visión renovadas de ConnCAN

Misión

ConnCAN es una destacada organización de defensa que garantiza que todos los niños de Connecticut tengan un acceso equitativo a una educación pública de alta calidad.

Visión

Imaginamos un Connecticut en el que cada alumno tenga acceso a un sistema educativo público excepcional que:

1. 1. apoya entornos de aprendizaje diversos con vías personalizadas hacia el éxito académico, cívico y económico, y la realización a lo largo de toda la vida;
   2. atrae y retiene a educadores que persiguen la excelencia en cada espacio de aprendizaje, con normas rigurosas centradas en el estudiante para medir el éxito; y
   3. dota a las familias de las herramientas que necesitan para guiar a sus hijos hacia ese éxito.

Esta visión se basa en la capacidad de la familia para tomar decisiones informadas sobre dónde aprenden y prosperan sus hijos.

Prioridades políticas 2025

Las prioridades legislativas de ConnCAN para 2025 reafirman nuestra creencia fundamental de que los niños tendrán éxito cuando se les nutra, apoye y desafíe mediante un modelo de educación que funcione para ellos.

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Las escuelas innovadoras que demandan las familias

• • Ampliar y simplificar el acceso a las escuelas concertadas de alta calidad: eliminar los obstáculos a la ubicación y financiación de nuevas escuelas concertadas;
  • Financiar escuelas concertadas aprobadas por el Estado y examinadas por la comunidad;
  • Crear la «Carrera hacia la innovación», una iniciativa de apoyo a los distritos para reducir las cargas administrativas e invertir en nuevos modelos y programas escolares innovadores.

La alfabetización como derecho civil y componente básico de las oportunidades

• • Mejorar el desarrollo profesional y el apoyo técnico a los educadores, reduciendo al mismo tiempo las cargas;
  • Introducir Planes Individuales de Lectura (PIL) específicos para apoyar el aprendizaje acelerado de los alumnos que rinden por debajo del nivel de su curso a partir del tercer curso;
  • Ampliar las tutorías de alfabetización de alta dosis para los cursos 4º y 5º, incluyendo opciones de verano y extraescolares.

Que aprendan, que enseñen

• • Apoya el nuevo Consejo de Normas de Certificación de Educadores para crear más vías de acceso a la profesión de educador, especialmente para las áreas deficitarias, incluidos los candidatos de color;
  • Promover estrategias de retención de educadores mediante la tutoría, el desarrollo profesional continuo de calidad y el entrenamiento.

El acceso a las lenguas y las oportunidades van más allá de la escuela

• • Crea el Plan y la Estrategia de Acceso a las Lenguas de Connecticut (permanente y de varios niveles);
  • Aplicar plenamente la Carta de Derechos de los Padres Multilingües;
  • Apoyar la expansión de modelos de instrucción e intervenciones de alta calidad para alumnos multilingües.

Inversión familiar para nuestro sistema educativo

• • Ampliar permanentemente la financiación ponderada a todos los estudiantes de Connecticut;
  • Capacitar a las familias para que se comprometan con las escuelas para apoyar la toma de decisiones informadas y mejorar los resultados de los estudiantes;
  • Aprueba un crédito fiscal por hijos para aumentar el acceso de los estudiantes a actividades de enriquecimiento y tutorías.

Aunque gran parte del trabajo tiene lugar en Hartford, nuestra labor está impulsada por los padres y la comunidad, con nuestros defensores de los padres y las familias a la cabeza para impulsar la innovación y exigir calidad para sus hijos. Entendemos que cada decisión política y presupuestaria tiene efectos reverberantes en todo nuestro estado. Sabemos lo importante que es este trabajo para nuestro futuro colectivo, y esperamos que te unas a nosotros para hacer posible este cambio centrado en el alumno e impulsado por la calidad. Como sabes, nuestra puerta está siempre abierta, así que charlemos pronto.